Ideea de integrare europeana a devenit in ultimii ani o prioritate nationala. Educatia a inceput sa puna accent pe individ ca valoare suprema-prin dezvoltarea culturii spirituale a acestuia. Educatia pentru cetatenie democratica se concentreaza in primul rand asupra drepturilor, responsabilitatilor si participarii active, in relatia cu dimensiunea civica, sociala, economica, juridica si culturala a societatii. ASN urmareste prin proiectul “Tineretul de azi:democratia de maine” dezvoltarea de competente din sfera valorilor democratice, drepturilor omului, egalitate de gen pentru un numar de 75 de tineri cu varste cuprinse intre 14 si 18 ani, prin implicarea lor in:ateliere tematice interactive;campanii de promovare a acestor valori;grupuri de impact comunitar. Prin actiunile si activitatile intreprinse in cadrul proiectului nu ne rezumam doar la dobandirea de capacitati si atitudini de catre tineri, ci ne concentram atentia si pe abilitarea acestora sa intreprinda actiuni in societate pentru apararea si promovarea drepturilor si valorilor democratice. Grupurile de impact comunitar au rolul de a duce mai departe deprinderile si cunostiintele dobandite urmatoarelor generatii de elevi.

Din ce in ce mai multe studii de cercetare demonstreaza faptul ca in Romania tinerii nu au suficient de multe informatii cu privire la valorile democratice, drepturile omului, egalitatea de sanse si de gen, categoriile de persoane care se confrunta cu excluderea sociala, ceea ce ii determina pe acestia sa aiba inca de la varste fragede un comportament discriminatoriu si ignorant fata de acest gen de probleme.

Aceste situatii de discriminare au loc la toate nivelurile vietii cotidiene prin abuzuri sau incalcari grave ale drepturilor omului sau valorilor democratice care fundamenteaza societatea in care traim.

Intr-un Raport privind discriminarea in UE in anul 2012, este mentionat faptul ca discriminarea este in continuare o problema comuna in toate statele membre ale Uniunii Europene si se inregistreaza sub trei forme: discriminarea pe baza de origine etnica (56%), pe baza de dizabilitati (46%) si pe baza de orientare sexuala (46%) (Sursa: Special Eurobarometer 393, Discrimination in the EU in 2012, Report).

Romania se afla in urma multor state in ceea ce priveste drepturile omului si alte domenii sociale. Spre exemplu, conform Institutului European pentru Egalitate de Gen, Romania are un index al egalitatii de gen de 35,4 (unde 100 indica egalitatea perfecta intre sexe), cel mai scazut indice dintre tarile Uniunii Europene si semnificativ sub media UE (54).

Aceasta scurta relatare a inegalitatilor sociale din Romania este suficienta pentru a trage un semnal de alarma cu privire la societate, aplicarea drepturilor omului si a valorilor democratice.

Pentru a fi capabili sa faca fata schimbarilor sociale tinerii trebuie sa invete in primul rand care le sunt drepturile si responsabilitatile, sa invete sa nu fie indiferenti la discriminarile si nedreptatile ce se petrec in jurul lor, sa fie implicati in dezvoltarea societatii. Proiectul isi propune desfasurarea unor activitati interactive, care sa antreneze tinerii in exercitii de gandire si de intelegere a valorilor democratice.

Proiectul a fost gandit in asa fel incat efectele lui sa nu se rezume numai la perioada de implementare, ci sa se propage pe o perioada indelungata de timp. Implementarea acestui proiect si accesarea acestui tip de finantare constituie o rampa de lansare pentru organizatie, in dezvoltarea ulterioara a altor programe in domeniul drepturilor omului si valorilor democratice, programe ce vor fi auto sustinute de organizatia solicitanta. Resursele materiale achizitionate prin proiect vor constituie o baza materiale pentru desfasurarea in viitor a altor programe in domeniul abordat in cadrul prezentului proiect.

Desi proiectul va fi implementat intr-un singur judet, el are un potential ridicat de replicare, iar implementarea sa eficienta constituie premisele pentru a putea fi aplicata in mod asemanator si in cadrul altor proiecte ce incurajeaza valorile democratice. Transferul de know – how si interactiunea cu experti si persoane care au experienta in domeniul drepturilor omului, valorilor democratice, egalitatii de sanse etc., se traduce prin formarea de atitudini pozitive pentru dezvoltarea si continuarea de astfel de activitati, in crearea de parteneriate, in sustinerea initiativelor acestora. Activitatile, metodologia folosita si materialele concrete rezultate pot constitui modele din care sa fie dezvoltate, imbunatatite, adaptate diferite materiale care sa fie folosite in campanii viitoare de incurajare si promovare a valorilor democratice, avand, astfel un caracter multiplicator in timp si spatiu (si in alte regiuni ale tarii).

Abordarea integrata: Politicile si strategia de dezvoltare a solicitantului sunt armonizate si cu „Instrumentul european pentru democratie si drepturile omului 2014 – 2020”. Astfel, Solicitantul isi propune extinderea si activitatii in domeniul abordat in cadrul proiectului „Tineretul de azi: democratia de maine”, solicitantul va cuprinde in strategia proprie noi pachete/programe aferente promovarii drepturilor omului, democratiei si statului de drept, combaterii diverselor forme de discriminare.

De asemenea prin identificarea tinerilor ce vor face parte din grupul de initiativa inca din primele luni de implementare ale proiectului, implicarea lor in infiintarea si organizarea Clubului Active Youth, deprinderea acestora cu competente referitoare la valorile democratice, cetatenie activa, drepturile omului vor deveni organizatori in comunitatea lor, reprezentata de toti cei care sunt in liceu. Consideram ca acestia, in urma proiectului „Tineretul de azi: democratia de maine”, vor avea suficienta experienta pentru a se implica, alaturi de profesori in proiecte ulterioare in domenii conexe.

Profesorii voluntari din scoli, implicati in activitatile proiectului vor fi incurajati sa foloseasca materialele si cunostiintele dobandite si sa le aplice si viitorilor elevi, in timpul orelor de dirigentie, a activitatilor extra-scolare etc.